四川首单区外保税维修业务在成都双流区落地
四川首单区外保税维修业务在成都双流区落地
四川首单区外保税维修业务在成都双流区落地近日(jìnrì),四川成都一(yī)高中老师为(wèi)兑现 “全程陪同高考”的约定,参加2025年高考,最终考出637分的好成绩。因差3分到640分,他答应请学生吃饭。
他(tā)是四川省双流中学的高中物理教师杨李怡,今年31岁。2012年,他第一次参加高考,高考分数650分,在清华大学念本科和硕士,毕业后成为一名(yīmíng)程序员,3年前(niánqián)转行成为一名教师。
四川省双流中学高中物理教师(jiàoshī)杨李怡
杨李怡说,考不到640分就请(qǐng)吃饭的约定,重点不在于分数。这是他(tā)带的第一届学生(xuéshēng),想请学生们吃一顿火锅,告别他们共度的高中生活。本次高考,他再次深刻体会到学生在考场上极其不容易,这对于日后的教学方式(jiàoxuéfāngshì)有所启发。
出成绩第一反应是(shì)“钱包不保”
杨李怡2022年进入(jìnrù)四川省双流中学任教,是一名物理教师。这是他带的第一届学生,两个(liǎnggè)高三班共一百多名学生。
2025年“陪考”高考,杨李怡的数学146分(fēn)、外语144分、物理96分,语文、化学(huàxué)和地理保持中上水平,总计637分。
杨李怡的成绩单。图源(túyuán):封面新闻
当被问及为什么与学生约定“全程陪同高考”,杨李怡(lǐyí)表示(biǎoshì),一方面是想体验孩子(háizi)们在备考中的艰辛,另一方面是为了鼓励孩子们,“我想与他们在一条战线上共同奋斗”。
有学生问,要是杨老师比他们考得低怎么办(zěnmebàn)?杨李怡答应,那就在高考结束后请他们吃饭。“他们打趣说,考不到600分我(wǒ)(wǒ)就请吃饭,我说600分太瞧不起我了。另一个班的(de)学生说,考640分才配得上我的水平,最终有了这个约定。”
杨李怡(lǐyí)希望借吃饭(chīfàn)这个机会,鼓励考出(kǎochū)好成绩的学生,疏导发挥不太好的学生。“无论学生们考得怎么样,我都想请大家吃顿饭,告别他们的高中生活。”
查分(cháfēn)(fēn)得知考了637分,杨李怡有些惊喜,不过第一反应是“钱包不保了”。杨李怡说,实际成绩比估分高出十几分。他唯独对物理(wùlǐ)成绩不是很满意,“其实能考满分的”。
得知杨老师差3分到640分,学生(xuéshēng)(xuéshēng)们很开心。什么时候请客吃饭?杨李怡说,会发饭店地址给学生们,如约请大家吃火锅的。
杨李怡今年参加高考(gāokǎo)时接受采访。图源:封面新闻
“我不填志愿,不会(búhuì)占录取名额”
经历这次高考(gāokǎo),杨李怡又一次体会到,学生(xuéshēng)心态和非智力因素对考试的影响不容忽视。他说,自己考物理的时候非常紧张,作为教师,不能只站(zhàn)在考后的角度分析试卷,还应该结合学生在考场上的状态进行分析,给学生提出(tíchū)切实可行的建议。
身为物理老师,考物理时(shí)为什么会紧张?
杨李怡说,恰恰因为自己是物理老师,所以更希望在学生面前起到表率作用(biǎoshuàizuòyòng)。带着这样的心理负担(fùdān),他在物理考场(kǎochǎng)上很害怕算错,而在考数学时甚至提前交卷了。结果,数学比(bǐ)物理考得好,由此他更进一步验证了考场上非智力因素对成绩的影响很大。
高考结束,有网友担心杨李怡会影响(yǐngxiǎng)四川省本科分数线。对此,杨李怡表示,他一个人的影响是(shì)微乎其微的。现在,划定录取人数(lùqǔrénshù)是按照1:1.2或1:1.3的比例划定,而且他不填志愿,不会占用录取名额,对学生来说完全(wánquán)没有影响。
杨李怡。图源:封面(fēngmiàn)新闻
“高考不是人生唯一的路途(lùtú)规划”
曾经的杨(yáng)李怡是一名程序员,后来,他不想只和机器打交道,希望多和人打交道,于是决定换(huàn)一份工作。
高三(gāosān)的复习任务重,杨李怡(lǐyí)同时带高一和高三学生,去年一整年工作都比较忙。
不过,这一年的时光,也留下了许多令杨李怡难以忘怀(nányǐwànghuái)的记忆。夏天,他会给学生买西瓜(xīguā)解暑,学生便在下课后(xiàkèhòu)给他“投喂”冰镇矿泉水;他会照顾到学生的情绪波动,学生也会在他感冒时递上感冒药……
杨李怡说,自己还有很多不足,教学方式仍需要摸索,此外,一方面要真心(zhēnxīn)爱学生(xuéshēng),另一方面要在学生的成长道路(dàolù)上为他们指明方向,“我想成为一名能让学生信任,能为他们提供更多帮助的老师”。
杨李怡想对高考生说,考好了固然可喜,考得不好也不要怀疑自己。考试一定会有成绩(chéngjì)高低,但高考不是人生唯一的路途(lùtú)规划,找到擅长的事物、喜欢的专业(zhuānyè),尽量把它学精通,那么在(zài)这个行业依然有核心竞争力。
最后,杨李怡给学生们送上自己的祝福,祝他们(tāmen)在未来书写精彩故事。“每条赛道都有(yǒu)成功的人,以后人生的路还(hái)很长,我们一起向前走,一起闪闪发光。”
来源(láiyuán):九派新闻(xīnwén) ID: jiupainewsmedia 记者:魏语宁

近日(jìnrì),四川成都一(yī)高中老师为(wèi)兑现 “全程陪同高考”的约定,参加2025年高考,最终考出637分的好成绩。因差3分到640分,他答应请学生吃饭。
他(tā)是四川省双流中学的高中物理教师杨李怡,今年31岁。2012年,他第一次参加高考,高考分数650分,在清华大学念本科和硕士,毕业后成为一名(yīmíng)程序员,3年前(niánqián)转行成为一名教师。

四川省双流中学高中物理教师(jiàoshī)杨李怡
杨李怡说,考不到640分就请(qǐng)吃饭的约定,重点不在于分数。这是他(tā)带的第一届学生(xuéshēng),想请学生们吃一顿火锅,告别他们共度的高中生活。本次高考,他再次深刻体会到学生在考场上极其不容易,这对于日后的教学方式(jiàoxuéfāngshì)有所启发。
出成绩第一反应是(shì)“钱包不保”
杨李怡2022年进入(jìnrù)四川省双流中学任教,是一名物理教师。这是他带的第一届学生,两个(liǎnggè)高三班共一百多名学生。
2025年“陪考”高考,杨李怡的数学146分(fēn)、外语144分、物理96分,语文、化学(huàxué)和地理保持中上水平,总计637分。

杨李怡的成绩单。图源(túyuán):封面新闻
当被问及为什么与学生约定“全程陪同高考”,杨李怡(lǐyí)表示(biǎoshì),一方面是想体验孩子(háizi)们在备考中的艰辛,另一方面是为了鼓励孩子们,“我想与他们在一条战线上共同奋斗”。
有学生问,要是杨老师比他们考得低怎么办(zěnmebàn)?杨李怡答应,那就在高考结束后请他们吃饭。“他们打趣说,考不到600分我(wǒ)(wǒ)就请吃饭,我说600分太瞧不起我了。另一个班的(de)学生说,考640分才配得上我的水平,最终有了这个约定。”
杨李怡(lǐyí)希望借吃饭(chīfàn)这个机会,鼓励考出(kǎochū)好成绩的学生,疏导发挥不太好的学生。“无论学生们考得怎么样,我都想请大家吃顿饭,告别他们的高中生活。”
查分(cháfēn)(fēn)得知考了637分,杨李怡有些惊喜,不过第一反应是“钱包不保了”。杨李怡说,实际成绩比估分高出十几分。他唯独对物理(wùlǐ)成绩不是很满意,“其实能考满分的”。
得知杨老师差3分到640分,学生(xuéshēng)(xuéshēng)们很开心。什么时候请客吃饭?杨李怡说,会发饭店地址给学生们,如约请大家吃火锅的。

杨李怡今年参加高考(gāokǎo)时接受采访。图源:封面新闻
“我不填志愿,不会(búhuì)占录取名额”
经历这次高考(gāokǎo),杨李怡又一次体会到,学生(xuéshēng)心态和非智力因素对考试的影响不容忽视。他说,自己考物理的时候非常紧张,作为教师,不能只站(zhàn)在考后的角度分析试卷,还应该结合学生在考场上的状态进行分析,给学生提出(tíchū)切实可行的建议。
身为物理老师,考物理时(shí)为什么会紧张?
杨李怡说,恰恰因为自己是物理老师,所以更希望在学生面前起到表率作用(biǎoshuàizuòyòng)。带着这样的心理负担(fùdān),他在物理考场(kǎochǎng)上很害怕算错,而在考数学时甚至提前交卷了。结果,数学比(bǐ)物理考得好,由此他更进一步验证了考场上非智力因素对成绩的影响很大。
高考结束,有网友担心杨李怡会影响(yǐngxiǎng)四川省本科分数线。对此,杨李怡表示,他一个人的影响是(shì)微乎其微的。现在,划定录取人数(lùqǔrénshù)是按照1:1.2或1:1.3的比例划定,而且他不填志愿,不会占用录取名额,对学生来说完全(wánquán)没有影响。

杨李怡。图源:封面(fēngmiàn)新闻
“高考不是人生唯一的路途(lùtú)规划”
曾经的杨(yáng)李怡是一名程序员,后来,他不想只和机器打交道,希望多和人打交道,于是决定换(huàn)一份工作。
高三(gāosān)的复习任务重,杨李怡(lǐyí)同时带高一和高三学生,去年一整年工作都比较忙。
不过,这一年的时光,也留下了许多令杨李怡难以忘怀(nányǐwànghuái)的记忆。夏天,他会给学生买西瓜(xīguā)解暑,学生便在下课后(xiàkèhòu)给他“投喂”冰镇矿泉水;他会照顾到学生的情绪波动,学生也会在他感冒时递上感冒药……
杨李怡说,自己还有很多不足,教学方式仍需要摸索,此外,一方面要真心(zhēnxīn)爱学生(xuéshēng),另一方面要在学生的成长道路(dàolù)上为他们指明方向,“我想成为一名能让学生信任,能为他们提供更多帮助的老师”。
杨李怡想对高考生说,考好了固然可喜,考得不好也不要怀疑自己。考试一定会有成绩(chéngjì)高低,但高考不是人生唯一的路途(lùtú)规划,找到擅长的事物、喜欢的专业(zhuānyè),尽量把它学精通,那么在(zài)这个行业依然有核心竞争力。
最后,杨李怡给学生们送上自己的祝福,祝他们(tāmen)在未来书写精彩故事。“每条赛道都有(yǒu)成功的人,以后人生的路还(hái)很长,我们一起向前走,一起闪闪发光。”
来源(láiyuán):九派新闻(xīnwén) ID: jiupainewsmedia 记者:魏语宁

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